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因此可将频率很低的三角波变换成正

发布者:广元变压器厂    发布时间:2020-01-01
因此可将频率很低的三角波变换成正

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  根据需要,将方波中的某个谐波成分(比如你要获得一个1KHz的正弦波,就输入一个1Khz的方波,然后将方波的基波滤出来)过滤出来,然后再将这个谐波进行适当放大即可。追问单片机上那个管脚上有PWM功能啊追答单片机没有专门的PWM引脚,但是单片的每个IO基本上都可以实现PWM功能

  需要你自己进行编程,才能实现。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论收起

  1 广元干式变压器的总方案及原理框图……………………………………………(1)

  4 电路仿真………………………………………………………………… (11)

  8 仪器仪表明细清单……………………………………………………… (18)

  9 参考文献………………………………………………………………… (19)

  广元干式变压器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。根据用途不同,有产生三种或多种波形的广元干式变压器,使用的器件可以是分立器件 (如低频广元干式变压器S101全部采用晶体管),也可以采用集成电路(如单片广元干式变压器模块8038)。为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术,本课题采用由集成运算放大器与晶体管差分放大器共同组成的方波—三角波—正弦波广元干式变压器的设计方法。

  产生正弦波、方波、三角波的方案有多种,如首先产生正弦波,然后通过整形电路将正弦波变换成方波,广元干式变压器再由积分电路将方波变成三角波;也可以首先产生三角波—方波,再将三角波变成正弦波或将方波变成正弦波等等。广元干式变压器本课题采用先产生方波—三角波,再将三角波变换成正弦波的电路设计方法,

  由比较器和积分器组成方波—三角波产生电路,比较器输出的方波经积分器得到三角波,三角波到正弦波的变换电路主要由差分放大器来完成。差分放大器具有工作点稳定,输入阻抗高,抗干扰能力较强等优点。特别是作为放大器时,可以有效地抑制零点漂移,因此可将频率很低的三角波变换成正弦波。波形变换的原理是利用差分放大器传输特性曲线.课程设计的目的和设计的任务

  4.输出电压:方波UP-P≤24V,三角波UP-P=8V,正弦波UP-P1V;

  此电路由反相输入的滞回比较器和RC电路组成。RC回路既作为延迟环节,又作为反馈网络,通过RC充、放电实现输出状态的自动转换。设某一时刻输出电压Uo=+Uz,则同相输入端电位Up=+UT。Uo通过R3对电容C正向充电,如图中实线箭头所示。反相输入端电位n随时间t的增长而逐渐增高,当t趋于无穷时,Un趋于+Uz;但是,一旦Un=+Ut,再稍增大,Uo从+Uz跃变为-Uz,与此同时Up从+Ut跃变为-Ut。随后,Uo又通过R3对电容C反向充电,如图中虚线箭头所示。Un随时间逐渐增长而减低,当t趋于无穷大时,Un趋于-Uz;但是,一旦Un=-Ut,再减小,Uo就从-Uz跃变为+Uz,Up从-Ut跃变为+Ut,电容又开始正相充电。上述过程周而复始,电路产生了自激振荡。

  若a点断开,运算发大器A1与R1、R2及R3、RP1组成电压比较器,C1为加速电容,可加速比较器的翻转。运放的反相端接基准电压,即U-=0,同相输入端接输入电压Uia,R1称为平衡电阻。比较器的输出Uo1的高电平等于正广元干式变压器电压+Vcc,低电平等于负广元干式变压器电压-Vee(+Vcc=-Vee), 当比较器的U+=U-=0时,比较器翻转,输出Uo1从高电平跳到低电平-Vee,或者从低电平Vee跳到高电平Vcc。广元干式变压器设Uo1=+Vcc,则

  a点断开后,运放A2与R4、RP2、C2及R5组成反相积分器,其输入为方波Uo1,则积分器的输出Uo2为

  可见积分器的输入为方波时,输出是一个上升速度与下降速度相等的三角波,其波形关系下图所示。

  a点闭合,既比较器与积分器首尾相连,形成闭环电路,则自动产生方波-三角波。三角波的幅度为

  1。 电位器RP2在调整方波-三角波的输出频率时,不会影响输出波形的幅度。若要求输出频率的范围较宽,广元干式变压器可用C2改变频率的范围,PR2实现频率微调。

  2. 方波的输出幅度应等于广元干式变压器电压+Vcc。三角波的输出幅度应不超过广元干式变压器电压+Vcc。

  3.3 三角波---正弦波转换电路的工作原理 三角波——正弦波的变换电路主要由差分放大电路来完成。

  差分放大器具有工作点稳定,输入阻抗高,抗干扰能力较强等优点。特别是作为放大器,可以有效的抑制零点漂移,因此可将频率很低的三角波变换成正弦波。波形变换的原理是利用差分放大器传输特性曲线的非线性。分析表明,传输特性曲线的表达式为:

  (1) 传输特性曲线越对称,线) 三角波的幅度Um应正好使晶体管接近饱和区或截止区。

  (3) 图为实现三角波——正弦波变换的电路。其中Rp1调节三角波的幅度,Rp2调整电路的对称性,其并联电阻RE2用来减小差分放大器的线为滤波电容,以滤除谐波分量,改善输出波形。

  实物连线中,我们一开始很长时间出不来波形,后来将C2从10uf(理论时可出来波形)换成0.1uf时,顺利得出波形。实际上,分析一下便知当C2=10uf时,频率很低,不容易在实际电路中实现。

  当 时,取 ,则 ,取 ,为100KΩ电位器。当 时 ,广元干式变压器取 以实现频率波段的转换,R4及RP2的取值不变。取平衡电阻 。

  三角波—正弦波变换电路的参数选择原则是:隔直电容C3、C4、C5要取得较大,因为输出频率很低,取 ,滤波电容 视输出的波形而定,若含高次斜波成分较多, 可取得较小, 一般为几十皮法至0.1微法。RE2=100欧与RP4=100欧姆相并联,以减小差分放大器的线性区。差分放大器的几静态工作点可通过观测传输特性曲线 总电路图

  先通过比较器产生方波,再通过积分器产生三角波,后通过差分放大器形成正弦波。

  4. 电路仿线 方波---三角波发生电路的仿线 三角波---正弦波转换电路的仿线 方波---三角波发生电路的安装与调试

  1。 在面包板上接入差分放大电路,注意三极管的各管脚的接线。 搭生成源电路,注意R*的阻值选取;

  1. 接入源后,把C4 接地,利用万用表测试差分放大电路的静态工作点;

  4. 在C4端接入源,利用示波器观察,逐渐增大输入电压,当输出波形刚好不失真时记入其不失线 总电路的安装与调试

  2. 针对各阶段出现的问题,逐各排查校验,使其满足实验要求,即使正弦波的峰峰值大于1V。

  方波-三角波-正弦波广元干式变压器电路是由三级单元电路组成的,在装调多级电路时通常按照单元电路的先后顺序分级装调与级联。

  由于比较器A1与积分器A2组成正反馈闭环电路,同时输出方波与三角波,这两个单元电路可以同时安装。需要注意的是,安装电位器RP1与RP2之前,要先将其调整到设计值,如设计举例题中,应先使RP1=10KΩ,RP2取(2.5-70)KΩ内的任一值,否则电路可能会不起振。只要电路接线的输出为三角波,微调RP1,使三角波的输出幅度满足设计指标要求有,调节RP2,则输出频率在对应波段内连续可变。

  按照图3—75所示电路,装调三角波—正弦波变换电路,其中差分发大电路可利用课题三设计完成的电路。电路的 调试步骤如下。

  (1)经电容 C4输入差摸电压Uid=50v,Fi =100Hz正弦波。调节Rp4及电阻R*,是传输特性曲线对称。在逐渐增大Uid。直到传输特性曲线所示,记 下次时对应的 Uid即Uidm值。移去源,再将C4左段接地,测量差份放大器的 静态工作点I0 ,Uc1,Uc2,Uc3,Uc4.

  (2) Rp3与C4连接,调节Rp3使三角波俄 输出幅度经Rp3等于Uidm值,这时Uo3的 输出波形应 接近 正弦波,调节C6大小可改善输出波形。如果Uo3的 波形出现如图3—76所示的 几种正弦波失真,则应调节和改善参数,产生是真的 原因及采取的措施有;

  1)钟形失真 如图(a)所示,传输特性曲线)半波圆定或平顶失真 如图(b)所示,传输特性曲线对称性差,工作点Q偏上或偏下,应调整电阻R*.

  3)非线性失真 如图(C)所示,三角波传输特性区线性度 差引起的失真,主要是受到运放的影响。可在输出端加滤波网络改善输出波形。

  1)放波输出电压Up—p《=2Vcc是因为运放输出极有PNP型两种晶体组成复合互补对称电路,输出方波时,两管轮流截止与饮和导通,由于导通时输出电阻的影响,广元干式变压器使方波输出度小于广元干式变压器电压值。

  2)方波的上升时间T,主要受预算放大器的限制。如果输出频率的 限制。可接俄加速电容C1,一般取C1为几十皮法。用示波器或脉冲示波器测量T

  Xc=1/W*C,当输出波形为高频时,若电容C6较大,则Xc很小,高频完全被吞并,无法显示出来。

  为期一个星期的课程设计已经结束,在这一星期的学习、设计、焊接过程中我感触颇深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计,我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用的仪器仪表;了解了电路的连接、焊接方法;以及如何提高电路的性能等等。

  其次,这次课程设计提高了我的团队合作水平,使我们配合更加默契,体会了在接好电路后测试出波形的那种喜悦。

  在实验过程中,我们遇到了不少的问题。比如:波形失真,甚至不出波形这样的问题。在老师和同学的帮助下,把问题一一解决,那种心情别提有多高兴啊。实验中暴露出我们在理论学习中所存在的问题,有些理论知识还处于懵懂状态,老师们不厌其烦地为我们调整波形,讲解知识点,实在令我感动。

  还有就是在实验中,好多同学被电烙铁烫伤了,这不得不让我想起安全问题,所以在以后的实验中我们应该注意安全,让不必要的伤害减至少。

  还有值得我们自豪的一点就是我们的线路连得横竖分明,简直就是艺术啊,后用一句话来结束吧。

  李万臣主编.模拟电子技术基础与课程设计.哈尔滨工程大学出版社,2001.3

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